Το τελευταίο σεμινάριο της σχολής γονέων του Ιnfokids.gr για τη φετινή σεζόν, «Πώς θα ανακαλύψω τα ταλέντα και τα χαρίσματα του παιδιού μου» πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία το Σάββατο 27 Μαΐου στο Φουαγιέ του Δημοτικού Θεάτρου Πειραιά με τη χορηγία του Χώρου Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών “dos, experiments in creativity“.
Γονείς και παιδιά έδωσαν δυναμικό παρών στην ενδιαφέρουσα ομιλία που τους έδωσε το έναυσμα και πολύτιμες γνώσεις ώστε να διαπιστώσουν τα ταλέντα, τα χαρίσματα και τις κλίσεις τους.
Τι σημαίνει, όμως, ταλέντο; Είμαστε σε θέση να το ανακαλύψουμε; Και -αφού το κάνουμε- πώς θα βοηθήσουμε το παιδί μας να το καλλιεργήσει; Επιπλέον, τι διαφορά έχει από το χάρισμα; Και γιατί έχει σημασία να το αναγνωρίσουμε;
Οι αξιολόγοι ομιλητές στις εισηγήσεις τους εστίασαν την έννοια του ταλέντου και επισήμαναν ότι το πρώτο και ασφαλέστερο βήμα για να ανακαλύψουμε την ιδιαίτερη κλίση των παιδιών ώστε να τα βοηθήσουμε να ξεδιπλώσουν τη δυναμική τους είναι η εξερεύνηση, η ανακάλυψη και ο πειραματισμός.
Στο πλαίσιο αυτό είναι σημαντικό να δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους σε μια ευρεία γκάμα δεξιοτήτων και δραστηριοτήτων. Παράλληλα, ο έπαινος και η ενθάρρυνση θα βοηθήσουν πολύ στην ανάπτυξη των ήδη αναγνωρισμένων ταλέντων του παιδιού μας.
Πώς να αξιοποιήσετε στο έπακρο τα ταλέντα του παιδιού
Μπορεί κάποια ταλέντα να είναι έμφυτα, μεγάλη όμως σημασία για την καλλιέργεια έχει το περιβάλλον που μεγαλώνει ένα παιδί καθώς και τα ερεθίσματα που λαμβάνει καθημερινά. Εμείς, σαν γονείς, οφείλουμε να δώσουμε στο παιδί μας τα κίνητρα να “ξεδιπλώσει” τα ταλέντα του.
Για αυτό το λόγο, πρώτοι εμείς δίνουμε χώρο και χρόνο στον εαυτό μας και εκφράζουμε σκέψεις και συναισθήματα με όποιον τρόπο μας ευχαριστεί.
Σαν γονείς οφείλουμε να μάθουμε στο μικρό μας ότι η αποτυχία δεν είναι κάτι κακό, κάποιες φορές μάλιστα έχει περισσότερα οφέλη από την επιτυχία και ότι δεν πρέπει να φοβόμαστε να δοκιμάζουμε πράγματα μόνο και μόνο λόγο του φόβου μας.
Υπό το πρίσμα αυτό η κ. Βασιλική Ζαφειροπούλου, συντονίστρια εργαστηρίων κίνησης και θεατρικού παιχνιδι στο dos και η κ. Δήμητρα Καραμπελιά, ιδρύτρια και επιμελήτρια του προγράμματος dos, το οποίο δραστηριοποιείται στα εργαστηριακά μαθήματα Τέχνης για παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας ανέλυσαν από παιδαγωγικής πλευράς τους τρόπους διάγνωσης των κλίσεων των παιδιών και τη σωστή καλλιέργειά τους όταν τα παιδιά είναι ακόμη στη σχολική ηλικία.
Παρουσίασαν στους γονείς τη συναισθηματική ευφυΐα, τη λογική σκέψη, τις αθλητικές ικανότητες, τη μουσική κλίση, την αγάπη για τις φυσικές επιστήμες και την τεχνολογία, το καλλιτεχνικό ταλέντο και έδωσαν πολλές χρήσιμες συμβουλές για το πώς θα αναπτυχθούν τα ταλέντα του παιδιού χωρίς να το παραφορτώσουμε.
Από πλευράς του ο Δημήτρης Μπουρσινός, Ψυχολόγος, τόνισε ότι όλα τα παιδιά έχουν ταλέντο. Συνήθως οι περισσότεροι γονείς εστιάζουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του παιδιού, όπως οι ξένες γλώσσες, και έτσι αφήνουν πίσω τα χόμπι και τις δραστηριότητες που ενδιαφέρουν το ίδιο το παιδί.
Ιδιαίτερη έμφαση έδωσε στο γεγονός ότι οι γονείς είναι σημαντικό να ανακαλύψουν τι αρέσει στο παιδί τους να κάνει στον ελεύθερο χρόνο του και να παρατηρούν τι κάνει, αλλά και όσα επιλέγει να κάνει στην καθημερινότητά του.
Εάν το παιδί τελικά εγκαταλείψει μία δραστηριότητα, δεν σημαίνει ότι δεν έχει ταλέντο σε αυτή, αλλά ίσως να υπάρχει κάτι που να το δυσκολεύει. Εδώ σημαντική είναι η παρατήρηση των γονιών, οι οποίοι μπορούν να αντιληφθούν τι είναι εκείνο που το δυσκολεύει και να το βοηθήσουν.
ΑΣ ΔΟΥΜΕ ΤΑ HIGHLIGHTS ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ
Λίγα λόγια για τον Χώρο Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών “dos, experiments in creativity“
Το dos δραστηριοποιείται στα εργαστηριακά μαθήματα Τέχνης για παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας.
Τα εργαστήρια του dos προσφέρουν τη δυνατότητα στα παιδιά να γνωρίσουν τί είναι Τέχνη μαθαίνοντας για τις διαφορετικές μορφές της: τα εικαστικά, το θέατρο, το χορό, τη μουσική, πολλά ακόμα και ……όλα αυτά μαζί!
Τα εργαστήρια στοχεύουν μέσω του πειραματισμού με διαφορετικά εκφραστικά μέσα να ανοίξουν ένα δρόμο στα παιδιά ώστε να αναπτύξουν τις αντιληπτικές τους ικανότητες και δεξιότητες, τη γλώσσα και το σώμα τους, τη δυνατότητα αυτοέκφρασης και την επικοινωνία με τους άλλους, την κριτική σκέψη και την αποδοχή του διαφορετικού, τη φαντασία και την ευρηματικότητα.
Να τους δώσει με απλά λόγια τη δυνατότητα να αντιληφθούν τον κόσμο.
Στο dos η εκπαίδευση στην Τέχνη γίνεται με οδηγό το παιχνίδι. Γιατί το παιχνίδι δεν είναι μια συγκεκριμένη δραστηριότητα – είναι μια εκπαιδευτική προσέγγιση: ένας σαγηνευτικός, διασκεδαστικός, αισιόδοξος τρόπος να ανακαλύψεις τον κόσμο.
ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΠΕΙΡΑΙΑ
Το Δημοτικό Θέατρο Πειραιά αποτελεί ένα πραγματικό στολίδι της πόλης και έναν χώρο όπου η Τέχνη συναντά τον Πολιτισμό. Ο λόγος για το κορυφαίο σωζόμενο ελληνικό θεατρικό κτίριο του 19ου αιώνα, ένα μεγαλοπρεπές οικοδόμημα σε μπαρόκ σχέδιο του αρχιτέκτονα καθ. Ι. Λαζαρίμου, το οποίο άνοιξε επίσημα τις πόρτες του τον Απρίλιο του 1895.
Κατά τον Α’ Παγκόσμιο Πόλεμο, όταν ο Πειραιάς αποκλείστηκε από τις δυνάμεις του Αντάντ, το θέατρο κατελήφθη από Γάλλους στρατιώτες, ενώ για δύο χρόνια φιλοξένησε μικρασιάτες πρόσφυγες. Ο βομβαρδισμός του Πειραιά το ‘44 έπληξε μεγάλο μέρος του, ενώ η κατάστασή του επιβαρύνθηκε από τους σεισμούς του 1981 και του 1999. Δεν σταμάτησε να λειτουργεί, από τότε και μετά, μα η αποκατάστασή του ήταν απαραίτητη.
Αυτή ξεκίνησε τον Μάιο του 2008, με πλήρη στερέωση ενίσχυση και αποκατάσταση ολόκληρου του κελύφους καθώς και των εσωτερικών χώρων. Το έργο παραδόθηκε τον Οκτώβριο του 2013, ενώ φέτος γίνεται ακόμα πιο προσβάσιμο στο ευρύ κοινό, από κάθε περιοχή της πρωτεύουσας, χάρη στην έναρξη λειτουργίας του Σταθμού Μετρό “Δημοτικό Θέατρο”, τον περασμένο μήνα.
Διαβάστε επίσης:
Ο Φοίβος Δεληβοριάς μάς δείχνει για πρώτη φορά την κόρη του!
